Formación en Red: Materiales, cursos y experiencias.

Acceso a la página web del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, que es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.

Desde esta aquí se accede a la parte de la web con toda la información relacionada con los materiales formativos y cursos de formación que ofrece, no sólo de matemáticas.

Allí se lee:

...  Generalmente, hacemos un material formativo sobre un determinado tema y posteriormente elaboramos, a partir del material, uno, dos o más cursos de formación del profesorado, para niveles no universitarios y distintos enfoques, que se desarrollan en nuestras plataformas de formación.

El Servicio de Formación en REd del INTEF pone a disposición de los usuarios todos sus materiales formativos accesibles en diversos formatos desde La Zona de Descargas. Desde este apartado se favorece la formación abierta para la autoformación. Está disponible en cada uno de los artículos enlazados desde esta página.

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Picando sobre la siguiente imagen accederás a los  Materiales de formación 

Ejemplos diversos de webs interactivas de Matemáticas

Como indica el nombre de esta entrada, desde aquí podremos acceder a una amplia relación de portales Webs con recursos interactivos diseñados con Geogebra por Manual Sada Alto.

ACCESO AQUÍ

Materiales del EDAD. No sólo para Matemáticas

(Extraído de Junta de Extremadura)

Libros digitales interactivos para la ESO

publicado en atención a la diversidad, contenidos digitales, descargas, escuela 2.0 |

Con el proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación presenta un nuevo modelo de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.

Los materiales son de Lengua y Literatura, Matemáticas, Física y Química, Biología y Geografía, Geografía e Historia, Tecnología, Inglés y Ética y Ciudadanía.

Actualmente, están creados para 3º y 4º de casi todas las asignaturas, y todos los cursos de Matemáticas.

Todos los libros los podemos trabajar online o descargarlos a nuestro ordenador y usarlos sin necesidad de tener conexión a Internet.

Tenemos también la posibilidad de descargarnos en formato PDF cada una de las unidades para que el alumno las pueda imprimir y consultar.
Cada curso se estructura en torno a doce unidades didácticas que siguen el siguiente esquema:

• Antes de empezar: página presentación del tema, donde se muestran los objetivos y una escena que trata de captar la atención del alumno.

• Contenidos: contenidos teóricos breves y claros, junto a ejemplos interactivos para el alumnado. Lo complementan una serie de ejercicios para descargarse.

• Ejercicios: colección de ejercicios de la unidad didáctica, con la ventaja de que el alumno puede autocorregirse.

• Autoevaluación: ejercicios sin solución para que el alumnado evalúe sus conocimientos del tema.

• Para enviar al tutor: permite enviar por email los resultados de los ejercicios al profesor.

• Para saber más: información adicional relacionada con el tema.

Veamos algunos ejemplos de unidades didácticas.

ATENCIÓN: Es importante tener actualizados los plugins java y flash en vuestro navegador.

MATEMATICAS EN LA RED - Presentación Jornadas Adultos 2011

Presnatacion de Francisco Carlos Vacas Diego el 17 de Marzo de 2011, en el trancurso de las Jornadas de intercambio de experiancias en los Centros de Formación de Personas Adultas.

MATEMATICAS EN LA RED on Prezi

Actividades JCLIC

Matemáticas y Realidad (1º- 2º ESO)


Ecuaciones de Primer Grado y de Segundo Grado (3º ESO).

Estadística en 3º de ESO:
En este paquete de actividades se repasan algunos conceptos básicos necesarios para empezar a trabajar la estadística (fracciones, sistemas de coordenadas, ángulos...) y se plantean unos cuantos problemas sencillos de interpretación de datos.

DISFRUTA LAS MATEMATICAS

Disfruta Las Matemáticas

Un sitio web gratuito que está dirigido a explicar en un lenguaje sencillo, de una manera muy entretenida y didáctica todo lo relacionado con los números y las matemáticas en general. En el mismo ustedes podrán encontrar recursos educativos referentes a la materia para estudiantes, profesores y padres hasta el final de la enseñanza secundaria,entre los cuales se incluyen:

- Un completo diccionario matemático ilustrado que incluye todos los términos que se utilizan en las matemáticas básicas y que son de uso común de los niños y adolescentes.

- Muchos juegos didácticos que ayudan a mejorar las destrezas que los alumnos-as necesitan para enfrentar sus retos matemáticos.

- Acertijos que mejorarán la agilidad mental y sus destrezas matemáticas.

- Un apartado sobre geometría que incluye los temas básicos referentes a geometría plana y del espacio.

- Otro sobre estadística básica que incluye los principales cálculos que necesitan los niños y jóvenes en sus estudios.

- Un recurso que permite imprimir hojas de ejercicios para que los niños pongan en práctica sus conocimientos sobre suma, resta, multiplicación… etc.

- Algebra, números, medidas… y mucho más.

Este sitio puede ser de mucha ayuda para los docentes y también para sus estudiantes, tanto en la labor educativa diaria como en la elaboración de tareas y como apoyo didáctico en los estudios en casa.
El contenido principal de este sitio está dedicado a habilidades matemáticas básicas. Pero también encontrarás cosas más complicadas, y algunas más fáciles. Esperamos que haya algo interesante para todos.

OPERACIONES COMBINADAS (REFUERZO)

Enlaces a actividades Interactivas sobre OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES que pudieran ser utilizadas como repaso y/o Refuerzo en alumnado de 1º de ESO o con necesidad de entrenamiento en operatoria de Números.

OPERACIONES COMBINADAS (I).
OPERACIONES COMBINADAS (II).
OPERACIONES COMBINADAS (III).
OPERACIONES INTERACTIVAS.


RESUELVE PROBLEMAS.

Desde el siguiente enlace se accede a una WEB del CEIP  "Ntra. Sra. de Loreto" Dos Torres (Córdoba), con contenido de Matemáticas para 6º de Primaria, en la línea explicada más arriba. Desde esa Web podremos acceder a otros recursos recogidos de manera muy ordenada.

Matemáticas 6º Ed. Primaria

MATEMÁTICAS 1º de ESO

Se explican conceptos como los números enteros, álgebra, el Teorema de Pitágoras, teoría de funciones o una introducción a la estadística. Cada capítulo tiene su parte de teoría con sus respectivos ejemplos y una parte práctica para que el alumno pueda probar sus conocimientos.

Objetivos:
Reconocer y ordenar los números enteros.

Autoría:
Diego Galán Salazar

Sistema operativo: Cualquiera

Etapa:
Educación Secundaria Obligatoria

Idioma: Castellano.

Tipo: Gratuito.

Consultar Recurso Educativo

GEOMETRÍA DINÁMICA DEL TRIÁNGULO

Esta aplicación, diseñada para el alumnado de Eseñanza Secundaria Obligatoria, se sitúa en el contexto de la geometría sintética y pretende potenciar la capacidad visual y constructiva del alumno.

Fuente: http://www.isftic.mepsyd.es/

Autoría: Javier de la Escosura Caballero.

Sistema operativo: Cualquiera

Etapa: Educación Secundaria Obligatoria.

Idioma: Castellano.

Tipo: Gratuito.

VISITAR AQUÍ

PERÍMETROS

Este programa le permite conocer al alumno el significado del término geométrico “perímetro de un polígono” a partir del cálculo de diferentes ejemplos.

En el programa diferenciamos 2 apartados. Los dos primeros apartados son los correspondientes al estudio del perímetro de polígonos regulares (en el primer apartado) y de polígonos irregulares (en el segundo apartado). Ambos son apartados teóricos donde se le explica gráficamente al alumno como calcular el perímetro de las diferentes figuras, dando una pequeña nota teórica tanto del concepto de perímetro como de la diferencia entre polígono regular e irregular. Si hacemos clic en “atrás” podemos volver a la pantalla inicial.

El tercer apartado “pequeño taller de experimentación”. Este apartado permite al alumno calcular el perímetro de siete polígonos. Seleccionando uno de ellos, el alumno debe ir moviendo la regla que aparece, colocándola sobre cada uno de los lados y escribiendo la medida calculada en los huecos que aparecen en el lateral derecho. Sumando todas las medidas, si esta correcto el programa indica que está bien, en caso de que el alumno cometa algún error, el programa advierte que hay un fallo, pero no indica qué medida está mal tomada o si es la suma la que está mal calculada.

Fuente: http://www.genmagic.net/

Autoría: Roger Rey & Fernando Romero

Etapa:

- Educación Primaria.
- Educación Secundaria Obligatoria

Idioma: Castellano. Catalán

Tipo: Gratuito.

Acceder a recurso

PRISMAS RECTOS

Programa que permite conocer al alumno el valor de las áreas de los prismas rectos.

El programa se puede separar en tres apartados, los dos primeros son teóricos y el tercero práctico. Además en la página principal, colocando el ratón sobre el ovillo de lana, aparece una pequeña nota informativa sobre lo que se quiere lograr con el programa. El primer apartado “para empezar” es completamente teórico. En el se estudian los conceptos básicos de los diferentes prismas rectos que vamos a estudiar. Haciendo clic sobre “inicio” podemos volver a la página principal.

El segundo apartado “área lateral y total” el programa enseña los dos conceptos de áreas a partir de ir desplegando cada uno de los prismas.

El tercer apartado “pequeño taller de experimentación” permite al alumno practicar sobre diferentes prismas. El alumno debe seleccionar entre dos posibilidades, prismas rectos con base cuadrada o prismas rectos con base rectangular. Seleccionada el tipo de figura, aparece un prisma del tipo elegido. El alumno deberá calcular el área lateral y total de la figura. Para ello aparece una regla que deberá mover sobre la figura para calcular las medidas necesarias. Para manejar correctamente la regla que aparece, tenemos que tener en cuenta los dos movimientos que hace, por un lado si hacemos clic sobre su parte central, podemos arrastrarla para colocarla sobre la longitud que queremos calcular, por otro lado colocando el ratón sobre los extremos (sobre las flechas giratorias) la regla gira en el sentido indicado por la fecha

Fuente: http://www.genmagic.net/

Autoría: Roger Rey & Fernando Romero

Etapa:

Educación Secundaria Obligatoria

Idioma: Castellano. Catalán

Tipo: Gratuito.

Acceso al Recurso

HISTORIA y MATEMÁTICAS en el CINE

Este vídeo pertenece a Enigma, película del 2001 ambientada en la Segunda Guerra Mundial. Protagonizada por Dougray Scott y Kate Winslet y se basa en la novela del mismo nombre. Reúne material interesante para trabajar Matemáticas (operaciones básicas, orientación, ...) e Historia.

Enigma
Cargado por humormates. - Descubre más videos de ciencia y hi tech.

INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRÍA

Esta unidad didáctica ha sido diseñada y actualizada por última vez el 28.12.09 por Fernando López Alaminos , profesor de Matemáticas del IES Néstor Almendros de Tomares (Sevilla) . Está pensada para que los alumnos del primer ciclo de E.S.O. deis vuestros primeros pasos con la trigonometría y de paso os divirtáis un rato.
Pica aquí

ACTIVIDADES PARA 4º ESO

En esta Tabla ofrecemos actividades (con solución) para cada uno de los temas del curso.

UNIDAD	TÍTULO ACTIVIDAD	ACTIVIDAD
Tema 1	NÚMEROS REALES
Tema 2	POTENCIAS, RAÍCES Y LOGARITMOS
Tema 4	ECUACIONES Y SISTEMAS
Tema 5	INECUACIONES
Tema 6	SEMEJANZA
Tema 7	RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Tema 8	PROBLEMAS MÉTRICOS
Tema 9	VECTORES Y RECTAS
Tema 10	PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES
Tema 11	FUNCIONES POLINÓMICAS
Tema 12	FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS
Tema 13	FUNCIONES DE PROPORCIONALIDAD INVERSA
Tema 14	ESTADÍSTICA UNIDIMENSIONAL
Tema 15	ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL
Tema 16	TÉCNICAS DE RECUENTO
Tema 17	PROBABILIDAD

GRAFICADOR DE FUNCIONES MATEMÁTICAS

Programa interactivo para trabajar y comprender mejor cómo funcionan las funciones. Es importante para un estudiante poder estudiar el comportamiento de las funciones de manera gráfica. Entre la gran cantidad de utilidades para graficar disponibles, ésta tiene atributos especiales diseñados para ayudar al estudiante en casi todas las etapas de su aprendizaje.
Pincha sobre la imagen para acceder.

TABLAS DE CÁLCULO MENTAL

Página Web muy INTERESANTE creada por Jesús Javier Jiménez Ibáñez, profesor de matemáticas del I.E.S. Alhama de Corella.
Esta web está dirigida a profesores de matemáticas de primaria y secundaria y tiene el objetivo de difundir un innovador método para trabajar sistemáticamente el cálculo mental en el aula. Este método lo he denominado.

MATEMÁTICAS EN TU MUNDO

Matemáticas en tu mundo. En esta web se intenta mostrar la presencia de las Matemáticas en aspectos de nuestro mundo y nuestra vida. Con secciones dedicadas a Matemáticas y Arte, Cine, Deportes, Historia, Naturaleza, Literatura, etc...

WebQuest - EL NÚMERO AÚREO

Las WebQuest son una manera de iniciar alumnado en la acción investigadora.
Aquí ofrecemos un enlace a una WebQuest elaborada por José Antonio Ortega (Profesor de Matemáticas del IES "Diego Gaitán") y que pudiera ser trabajada con el alumnado de 4º de ESO, bajo el título del NÚMERO AÚREO, como complemento interesante en el estudio del Número Real.

Ir a la WebQuest

COMPETENCIAS BÁSICAS y LA PROGRAMACIÓN. Aspectos Metodológcos

Bajo este título hemos colocado (e iremos colocando) algunos enlaces para su consulta y que están relacionados con la Inclusión-concresión de las Competencias Básicas en la Programación Didáctica, en su vertiente práctica. Picando sobre cada uno de los títulos siguientes accederás a los respectivos artículos.

1. CÓMO INCLUIR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. TEORÍA DEL ENTRENAMIENTO BÁSICO

2. COMPETENCIAS BÁSICAS Y TAREAS PARA CONSEGUIRLAS

3. LA ESTRUCTURA DE TAREAS EN LA COMPETENCIA MATEMÁTICA.

4. CUADERNOS DE EDUCACIÓN (5) DE CANTABRIA. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS.

5. COMPETENCIAS BÁSICAS. Tareas y Evaluación. (Desde aquí también accederás a otras presentaciones similares sobre CCBB).

PRESENTACIÓN DONDE SE EXPONE MUY BIEN LA IMPORTANCIA DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO EN EL TRABAJO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.

Proyectos de trabajo y Competencias Básicas

View more presentations from lumogo.

¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA? on PhotoPeach

COMPETENCIAS BÁSICAS. Algunas actividades.

LOS INCENDIOS FORESTALES
Ofrecemos aquí un ejemplo de actividad para trabajar la competencia matemática (gráficas estadísticas) asociadas al análisis de una situación real: Los incendios forestales.

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Si quieres descargarte el archivo en formato OpenOffice (.odt) pica aquí